Не волнуйся, это не бесы - это задавленное и не выраженное отношение к самому себе. Все что ты копил, собирал, прятал внутрь в себя  - проявляется. Формат  выражения материала  от имени  другого лица - "ты" - очень распространен в таком случае. Можно сказать, что больше половины материала выписывается именно в таком формате. Не придавай этому особого значения.  Очень часто человек, когда сделает глупость и ругает сам себя -  обращается к самому себе от имени другого лица.
Второй момент - когда человек считает, что его ругают, обвиняют, то материал тоже "записывается" от имени проекций других людей. Материал так записывается в подсознании и потом при выписке выгружается  так, как записался.
1. На первое время  материала будет выходить действительно очень много - нужно выгружать все это с подсознания. Но есть один нюанс - нужно в первую очередь смотреть в свои состояния и выписывать /вербализовать именно свои состояния. Вот ты написал, что испытывал злобу и ненависть? Поэтому в первую очередь нужно расписать именно эти состояния: Как ты это переживаешь, чувствуешь, свои мысли насчет этих переживаний и т.д.
2. Если все таки поток материала нескончаем, можно сделать следующее:
- освоить упражнение "Вынос пространства"  и выписывать материал по точках.
-на каждую точку установить ограничение выписанных идей, например - не более 30
- после достижения 30 выписанных идей, дать себе команду проявить центральную идею из выписанной точки и записать эту идею.
-после чего переходить к следующей точке и таким образом пройтись по всех 9 точках.

Зачитываем 1-ю часть Процедура ТЕОС, далее зачитываем текст, который хотим обработать (желательно вслух и внимательно) . Далее зачитываем  часть №2 Процедуры ТЕОС. Больше ничего не надо делать в случае проработки таких материалов.
Можно еще после зачитки материала - выписать собственные мысли, состояния и ощущения. Вот собственные уже надо зачеркивать.

1. Вопрос здесь не в правильности, а в том что именно такой канал восприятия у тебя менее всего заблокирован. Поэтому и воспринимаешь ты материал в первую очередь визуально. Далее нужно прояснять то, что ты видишь. Прояснить - это перевести  в форму идей, установок, т.е. - в понятную для ума форму, вывести на ментальный уровень восприятия.
Делать это так: когда увидел "объект" или символ, задаешь себе команду - "Приказываю себе найти и прояснить, что это для меня значит?" и выписываешь все мысли, идеи и информацию, которая выходит. То есть,  основная задача - вербализовать картинку, символ или ощущение, которые ты получил  в ответ на прояснение точки из куба. По мере того, как картинка будет прояснятся, она будет исчезать. здесь главное понять, что увиденная визуальная картинка - это не есть на самом объект в такой форме, Это так  твое сознание интерпретирует информацию и ощущение из подсознания и переводит на сознательный уровень в картинках, максимально приближенных к твоим ассоциациям. Поэтому, обычно проблем не бывает с тем, чтобы такую картинку прояснить  - ее смысл и информацию
2. Нормально, можно так делать, если за один раз не успел.
3. Написал в первом пункте.
4. Можно.
5. Продолжать выписывать такие идеи и фразы до их истощения. Это экраны , в которых забиты такие фразы. Кода вниманием натыкаешся на них - считываешь эти установки. Если повелся  и прекратил дальше прояснять, то фактически не прояснил для себя материал, который скрывается за этими экранами. Если же продолжать выписывать идеи и установки с экрана, то очень быстро он просто исчезнет и можно "увидеть", что скрывается за экраном.

Вычеркивание - окончательный отказ от отождествления себя с выписанными идеями, установками и суждениями. Если брать в общем Процедуру ТЕОС, то  - один из нескольких методов проработки материала, которые используются в процессе работы по Процедуре. Финальная зачистка проявленого и проработаного материала.
Ничего не будет. может не до конца проработается часть материала. Может остаться непроработанным материал. А может быть, что весь материал уже проработался и вообще смысла в вычеркивании нет. У каждого по-разному. Но если этот аспект драматизируется, если это делать тяжело и неприятно и т.д. - то это стоит того, чтобы такое отношение проработать.

Как я писал выше - материал может выходить в самом разном виде и от лица третьих лиц. И правила здесь обычные -  не обращаем внимания и выписываем и проговариваем, пока весь поток не иссякнет. На "угрозы" не обращаем внимания - мы выписываем, чистим свое бессознательное - в нем может быть что угодно и от какого угодно лица или лиц. Все что проявляется - это все уже давно есть в нашем бессознательном. Его нужно просто выгрузить, выписать и проговорить чтобы рассоздать.

Вопрос  "Чтобы это могло быть?" - это попытка оценивать и анализировать материал. А это уже уход от проработки.
Все что нужно знать в этом случае, как к этому относится и что с этим делать  - уже написано в правилах и рекомендациях. Устал повторятся и цитировать.

Делать как обычно - поместить картинку в выделенное пространство и расписать по Процедуре ТЕОС, желательно через 8 точек. Все эти ощущения и мысли , типа "что мир в картинке реальнее, чем наш физический", "можно свихнутся..." и т.д. и т.п.  - тоже выписывать как самый обычный материал. Рассматривать и выписывать, пока картинка полностью не рассоздатся.
  Насчет "так и должно быть? - за 3 года обучение работе по ТЕОС в платном варианте у меня прошло уже около 300 человек.   И среди них нет 2-х человек, в которых все было бы одинаково. Поэтому вопрос насчет "как должно быть" - неактуален.  Как есть/что проявилось/как все проявляется/как у человека работает восприятие - с тем и работаем.Т.е. - работать надо с тем, что проявляется, а не парится, "как оно должно быть".

Надо понимать простую вещь - любой материал есть в нашем бессознательном только потому, что мы  в определенный момент времени по  той или иной причине, сознательно или бессознательно придали ему определенную важность/ценность. И не имеет значения - позитивную или негативную. И теперь этот материал сидит в бессознательном и оказывает воздействие, которое человек не осознает. А раз не осознает, то считает " своими идеями, установками, желаниями" даже если получает негативный эффект.
Цель проработки - вытащить все это, прояснить и осознать. Набор правил, рекомендаций и условий работы по Процедуре ТЕОС  позволяет это сделать максимально эффективно и параллельно еще все это рассоздать, проработать.
Если человек начинает снова определять ценность/важность проявляемого материала, то процесс проработки прекращается, происходит обычная умственная мастурбация. Поэтом требование - при рассмотрении  своего состояния/пространства  смотреть на все, что выходит, только как на самый обычный материал  - одно из самых важных условий эффективной работы.

Где это написано?
НЕ анализировать и  НЕ оценивать - это не значит отключить понимание и способность видеть смысл выписанного.

Чем так загоняться, лучше вообще не заниматься.
То что ты описал - процесс вообще противоположный  прояснению.
   В процессе прояснения человек вытаскивает свое внимание  с рассматриваемого состояния и начинает видеть общий смысл, осознавать центральную идею или процесс, в котором он зациклился и в результате чего переживает определенное состояние.  Осознание - это как раз и есть способность в процессе такого прояснения увидеть процесс, в результате выполнения которого появилось состояние.
    Цель рассмотрения/прояснения состояния - остановить этот процесс ( в результате которого переживаеться состояние)  и  завершить циклическое воспроизводство рассматриваемого состояния. И как следствие правильно проведенного сеанса - освобождается внимание, освобождаются ресурсы, которые были направлены на постоянное воспроизводство/переживание состояния. В итоге - повышение общего ресурсного состояния.
То, что ты описал - не имеет отношения к прояснению. Это загон себя в еще большие дебри через "попытку понять" ( а не прояснить)

Бывает. Значит, слабое внимание - значит низкая ресурсность.

Так и рассматривай  это состояние:
-  у меня  быстро лезет материал
- я не успеваю записывать
-  не могу понять
и т.д.
Это и есть твое текущее состояние
А ты вместо выписывания этого состояния просто  драматизируешь каждый материал из этого состояния ( Аааа, капец, материал быстро лезет, не успеваю записывать. не успеваю понять. Чё делать???? Спасите, помогите, ничего не работает, методика фигня....)  и пускаешься в совершенно бессмысленные  размышлизмы и бесполезные игры ума .. типа, надо понять и осмыслить каждую эту идею или не надо? Правильный материал, или неправильный? Надо разобраться, почему не могу понять! Надо нагенерить кучу вопросов и срочно искать на них ответы... То есть, не рассматриваешь и не проясняешь свое состояние (текущее и реальное), а пытаешься с помощью умственных размышлизмов выйти из драматизации, в которую ты себя загоняешь. Вместо того, как требуют правила,  выписать свое состояние и рассматривать дальше - ты на каждую выписанную идею запускаешь умственный процесс - почему это/так у меня и тупо начинаешь мастурбировать уже на этот вопрос. Все твое описание в виде вопроса ко мне - это и есть драматизация-мастурбация.
А это уже не работа  по Процедуре ТЕОС, а  тупо загоняешся.

Можно сказать по-другому: будучи в этом состоянии, ты пытаешься реагировать ( а не рассматривать)  на сам материал с этого состояния, причем моментально скатываешься в "анализирование" ( а по сути - драматизацию)  состояния и идей,  которые ты генерируешь уже в этом, новом состоянии. И происходит это  из-за нарушения базовых правил работы  - не оценивать материал, не анализировать, не драматизировать, не искать ответы на вопросы. То есть, например, материал "не могу понять" ты начал оценивать, анализировать, драматизировать, задавать себе вопросы и искать на них ответы. Сам не нашел и начал мне их задавать.  А согласно правил что должен был сделать?
В итоге - вместо прояснения и осознания ты все больше фрагментируешь свое внимание на все большее количество драматизаций каждой  выписанной идеи. Вместо  собирания/возврата внимания с идей, ты его дробишь на все большее количество новых придуманных идеек и залипаешь в каждой из них. Вместо прояснения получается еще большее запутывание себя.
Отсюда и мой совет - чем так работать, лучше вообще не заниматься.

Читай правила и рекомендации внимательно.
По второму пункту - аналогично